Ce și cât știm despre copilul născut în era digitală
Nativul digital sau copilul născut în era digitală vine cu nevoia pregnantă de comunicare emoțională și de atenție din partea părinților dar și cu permanenta nevoie de a fi ascultat și înțeles. În anii trecuți, în activitatea mea cu copiii am insistat pe ideea de acceptare a nevoii adultului de a știi ce se întâmplă… Citeste mai mult
Dezvoltarea personală – o nevoie incontestabilă
În perioada august-decembrie 2020, Asociația pentru Educație și Sănătate MENS SANA a derulat proiectul “Fii încrezător în viitorul tău”, finanţat din fonduri nerambursabile din bugetul local al Sectorului 5 al Municipiului Bucureşti prin Centrul Cultural şi de Tineret „Ştefan Iordache”. Peste 300 de participanți s-au bucurat de informații valoroase și de activități interesante în cadrul… Citeste mai mult
PARINTII VOR SA STIE
Pe parcursul unor ani de lucru cu copii, adolescenti si parinti, am remarcat o serie de curiozitati si de interese manifestate atat in randul copiilor cat si in cel al adultilor. Ce am observat in mod deosebit in timpul activitatilor online desfasurate in perioada pandemiei, a fost repretitivitatea unei intrebari adresate de parinti: “Ce nemultumiri… Citeste mai mult
Încrederea în viitor și stabilirea obiectivelor tinerei generații
Așa cum au putut remarca atât copiii cât și părinții, adaptarea la școala online sau la noile condiții de muncă la distanță au reprezentat un proces îndelung și anevoios. Pentru că ne confruntăm cu o serie de provocări în acest proces de adaptare, Asociația pentru Educație și Sănătate MENS SANA a considerat necesar proiectul “Fii… Citeste mai mult
CINE VREAU SA FIU EU
In timpul atelierelor de creativitate si dezvoltare personala, am remarcat un interes deosebit al copiilor si adolescentilor pentru anumite exercitii de autocunoastere. Asa cum stim, procesul de dezvoltare personala incepe cu autocunoasterea iar copiii si adolescentii au nevoie sa se descopere, sa afle cine sunt si , abia apoi sa stie cum vor sa se… Citeste mai mult
Predarea eficientă în contextul actual
În analiza interacţiunilor elev-profesor accentul este plasat de foarte multe ori pe particularităţile elevilor şi pe comportamentele diferite adoptate de către profesori. Astfel, stilul educaţional al unui profesor poate fi asociat comportamentului acestuia şi poate fi definit prin acţiuni precum organizare, conducere, control şi planificare. Stilul educational îl definim ca fiind ,,expresia modurilor de comportament… Citeste mai mult
Cum canalizezi energia si atentia elevilor catre studiu?
Provocari si satisfactii ,,Predați studenților atât de frumos,încât oricare dintre ei pleacă zâmbind și uita de anumite probleme. Va spun din propria experiență, anul trecut după orele cu dumneavoastră plecam mult mai optimista și mai încrezătoare.” Acesta este unul dintre mesajele pe care le-am primit de la studentii mei la final de semestru…..acestea sunt cuvintele… Citeste mai mult
Tehnologia în relația părinte-copil
Părinții ajung să comunice tot mai des cu copii pe rețele de socializare, urmărind constant postările copiilor fără ca aceștia să cunoască acest lucru, neîncrederea în comportamentul copiilor apare tocmai din aceasta lipsă a unei comunicări calitative, deschisă și sinceră. În momentul în care părinți folosesc tonuri de comunicare autoritare, impun și solicită rezultate exigente,… Citeste mai mult
Ascultarea activă- cheia în comunicarea profesor-elev
Ascultarea activă reprezintă o altă abilitate socială importanta și implică participarea activă a celui care ascultă, fiind un proces complex care are următoarele obiective principale: identificarea sentimentelor existente în cadrul procesului de comunicaremanifestarea interesului pentru interlocutor. Condiţiile realizării procesului de ascultare activă sau participativă sunt următoarele: un context fizic adecvat desfăşurării relaţiilor interpersonale şi atitudinea… Citeste mai mult
Încrederea în sine în preadolescență
Perioada preadolescenței este acel moment în care simțim o nevoie puternică de a reflecta profund la ceea ce ni se întâmplă. Creirul nostru se maturizează și învață lucruri noi. Vrei să te cunoști mai bine, să afli cine ești și pentru asta nu îți dau pace două întrebări : ”Cine sunt’,.Ce sunt’? Imaginea de sine se… Citeste mai mult
Persuasiunea în educaţie
Prestigiul şi autoritatea pot constitui în multe situaţii elementele fundamentale ale persuasiunii. Trecând în sfera relaţiilor de comunicare de tip didactic, putem concluziona că ideile profesorului se impun în mintea elevului pentru că el este considerat o autoritate – magister dixit. De cele mai multe ori elevul acceptă o schimbare de comportament pentru că aşa… Citeste mai mult
Cum stimulăm creativitatea?
Creativ este acel copil care are ca trăsături specifice : originalitate, expresivitate şi este imaginativ, constructiv, deschizător de sensuri inventive, inovative. Creativitatea nu se rezumă doar la deschiderea şi consumul de noutate, ci în primul rând crearea noutăţii. Este ştiut faptul că interesul, dorinţa curiozitatea mai ales, tendinţa de a descoperi si construi noul sunt… Citeste mai mult
Competențe sociale ale elevului în epoca modernă
Soft skills sunt trăsături personale care îmbunătățesc interacțiunile unui individ și performanța la locul de muncă. Abilitățile soft sunt definite ca trăsături de personalitate, grație socială, fluență în limbaj,competențe personale, prietenie și optimism în grade diferite. Aceste soft skills ar trebui adaptate la abilitățile de comunitare și trăsăturile ale unei persoane. Competențele soft sunt uneori… Citeste mai mult
Școala prietenoasă - utopie sau realitate?
De la aceste întrebări ar putea pleca multe dintre politicile educaționale din România, piese cheie în construirea unui sistem educațional eficient. A ne dori o școală la care elevul vine și pleacă zâmbind reprezintă punctul de start pentru reușită. Caracteristicile sociale, economice, culturale și digitale suferă modificări majore și suntem obligați să actualizăm tabloul școlar… Citeste mai mult
Starea de bine a elevilor
Oamenii sunt atrași de emoțiile pozitive. Aceștia au nevoie de emoții pozitive: bucurie, surprindere, relaxare. O relație pozitiva a profesorului cu elevul sau poate contribui substanțial la succesul acestui elev. Profesorii sunt oamenii care pot aduce influente esențiale la dezvoltarea socială si emoțională a elevilor. Aceste relații sociale se caracterizează prin încredere reciproca, receptivitate si… Citeste mai mult
AI CARTE, AI PARTE
Din ce in ce mai multe persoane, copii si adulti, fac afirmatia ca la scoala se invata multe lucruri inutile si chiar ca unele materii nu au sens in programa scolara. Daca afirmatia este facuta de copii sau adolescenti, este clar ca in spatele cuvintelor sta posibila repulsie a elevului fata de o materie anume… Citeste mai mult
Timpul - o resursă valoroasă
Aproape cea mai valoroasă resursă a noastră și singura pe care nu o mai putem recupera este timpul. Cum facem să folosim constructiv și util timpul de care dispunem? Ei bine, ar trebui să ținem cont de cele 3 segmente importante ale celor 24 de ore dintr-o zi: 8 ore de somn, 8 ore de… Citeste mai mult
Motivația în școală-motor al vieții
Este de dorit ca fiecare elev să fie deplin conştient de nevoile pe care le identifică ca fiind importante pentru el, pentru o alegere corectă şi eficientă a traiectoriei vieții școlare și profesionale. Conștientizarea unor motivații ”de creștere” profesională contribuie la o adaptare mai rapidă la școală și la o creștere socială susținută în grupul… Citeste mai mult
Să cunoaștem elevii, sa le fim aproape!
În școală, cunoașterea personalității elevului reprezintă o condiție necesară realizării procesului educativ. Elevul este o personalitate amplă și dinamică, asupra căruia profesorul își manifestă influența continuu. Cunoașterea elevului presupune o cunoaștere dinamică a personalității copilului sau adolescentului pentru fiecare an de vârstă, dar și o aprofundare a cunoașterii particularităților individuale, a manifestărilor psiho-comportamentale. Elevul trebuie… Citeste mai mult
Cum ne pregatim pentru inceperea noului an scolar in contextul pandemiei
E drept, starea de incertitudine ne pune intr-o postura destul de incomoda si pe noi, adultii…pe noi, cei care avem sarcina de a-i pregati pe copii pentru o perioda despre care nu putem oferi detalii clare. Trebuie insa sa explicam pe intelesul copiilor tot ce trebuie sa stie privitor la noile reguli si, evident, care… Citeste mai mult
Scrisul de mână și beneficiile sale
Am găsit potrivit acest subiect atât pentru copii, adolescenți căt și pentru adulți, pentru a înțelege cât de necesar este să nu ne pierdem această abilitate considerând-o perimată acum, în era digitalizării. Ne-am obișnuit să scriem la calculator, adică să tastăm, am învățat să folosim cu ușurință tastatura digitală a telefoanelor inteligente și, treptat, ne-am… Citeste mai mult
Succesul și eșecul în viața unui elev
Interacțiunile pozitive sau negative pe care elevul le stabilește în școală reprezintă forțe importante în atingerea succesului sau eșecului în contextul educațional și în viața personală. Aspectele care sunt influențate prin intermediul acestor interacțiuni sunt imaginea de sine, încredere în sine, abilități și deprinderi pe care elevul le dezvoltă. Procesul învățării în spațiul educațional se… Citeste mai mult
Empatia - cheia relațiilor sociale
Problematica empatiei în rândul elevilor este una actuală şi deosebit de importantă. Ca școlar, elevul trebuie să poată fi capabil să identifice și să înțeleagă stările emoționale proprii și sentimentele persoanelor din jurul său, să fie capabil de autocontrol emoțional. Una din formele principale ale activităţii umane care solicită din plin fenomenul empatic este activitatea… Citeste mai mult
Comunicarea eficientă în spațiul educațional
Contextul actual educațional accentuează rolul semnificativ al relației de comunicare profesor-elev asupra dezvoltării personalității armonioase în viața adultă dar și asupra construirii unui climat psihologic pozitiv și echilibrat. Rapiditatea cu care se desfășoară activitățile, timpul care pare că nu mai este suficient transformă cadrele didactice în persoane care simt anumite crize psihologice. Mulți dintre profesori… Citeste mai mult
Organizarea timpului
Ce facem cu resursa noastră cea mai de preț – timpul – azi, când școala online sau școala după un scenariu alternativ, ne împiedică să ne facem planuri foarte clare? Păi nu avem decât să facem o listă cu activitățile noastre zilnice pe care le vom împărți în două categorii: constante și incerte. În prima… Citeste mai mult
Plăcerea de a învăța
Plăcerea de a învăța – iată o expresie extrem de diferit percepută atât la nivel individual cât și la nivelul segmentelor de vârstă. Pentru adulți, a-i face pe cei mici să își dorească să studieze reprezintă un deziderat aproape de neatins în timp ce pentru ei înșiși apare fie mulțumirea de a fi făcut-o la… Citeste mai mult
Parenting modern
În contextul societății actuale, familia reprezintă punctul central, continuu și de sprijin pentru dezvoltarea armonioasă și echilibrată a copilului. Procesul educațional începe să se confrunte din ce în ce mai mult cu dificultăți asupra percepției tinerilor familii în învățarea si dezvoltarea unor practici parentale eficiente. Modul în care părinții relaționează și influențează la dezvoltarea personalității… Citeste mai mult
Școala românească în context digitalizat
Profesorii din România trebuie să conștientizeze schimbările accelerate prin care trec tot mai mulți elevi datorită influenței puternice a digitalizării. Dispozitivele tehnologice au devenit tot mai prezente în viața tuturor. Avem școli în care se învață prin intermediul tabletelor, avem manuale interactive……oare cum vor sta lucrurile în școală peste 20 ani? Vreau să îmi păstrez… Citeste mai mult